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帮孩子们插上音乐梦想的翅膀


/ 2015-03-20

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课后,很多家长给汪莹教员反映,这节课大大激发了孩子们对民族音乐的热爱和进修的巴望,有助于孩子们音乐之梦的发育和发展。我们有来由相信,雷同的“家长讲坛”必将有助于中华民族的保守文化,有助于让民族自傲心和民族骄傲感,在孩子们幼小的心灵里扎根、抽芽

按照“家长讲坛”的日程放置,3月17日下战书,山东师范大学音乐学院的汪莹教员来到了山东师范大学从属小学二年级四班,为孩子们献上了一堂活泼活跃的民族器乐普及课。

针对七、八岁春秋的小学生的进修特点,汪莹教员细心设想教案,在理论、现场吹奏、与学生双向互动等各个环节,都进行了充实预备,不只当真备课,亲身,并且还特地邀请了山东师范大学音乐学院的成佳玮、邹佩佳、法妙聪等三名大学生,到讲堂上为孩子们现场吹奏曲目,让孩子们既有认识,又有感性认识,直观地感触感染民族器乐的魅力地点。

课程先是从中国民族器乐的根基理论学问讲起。汪莹教员把看似单调的理论学问,分“冲击类”、“吹管类”、“弹拨类”和“弓弦类”等四个方面,进行深切浅出的。孩子们一个个都全神贯注、听得有滋有味,乐在此中、十分享受。互动环节,学生们都力争上游地举手回覆教员的问题,有些还自动向教员提出问题,对民族音乐表示出稠密乐趣和强烈的进修热情。现场展现、演吹打器阶段,更是迭起。汪莹教员让孩子们亲密接触了二胡、笛子和古筝。孩子们用眼看,用手摸,存心记,晓得了蒙在二胡外侧的是蛇皮,领会了笛膜的来历是芦苇里面的那层膜,也大白了古筝的个头和样子,特别是通过拨、拉、弹,直观地感触感染了这三种民族乐器各自的音色和特点。三位大学生带来的二胡独奏《第二二胡狂想曲》、笛子独奏《乡歌》、古筝独奏《茉莉花》和《战台风》;以及三种乐器的合奏曲目《追月》,都让孩子们听得如醉如痴,直呼过瘾。下课后,孩子们还沉浸在这节“家长讲坛”给他们带来的喜悦之中,迷恋往返、意犹未尽,很多多少孩子还和本人喜爱的乐器合影。

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