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宝宝在幼儿园会不会乖乖喝水乖乖水


/ 2015-03-18

又是一个干燥的秋天来到了,家长们送幼儿回园时,跟教员说得最多的一句话就是:“麻烦教员让我的孩子多喝水。”为了让孩子喝足够的水,我特地在全班小伴侣面前讲了饮水的主要性。喝水时,此外小伴侣都接一大杯水咕咚咕咚地喝,只要浩浩接了半杯水勉强地喝着。当我回身看此外小伴侣时,晓彤跑过来说:“教员,浩浩把水全倒进水池里了。”我听了,心里一怔,莫非适才我说的那一大堆话对他就一点感化也没起?我真想走过去罚他,让他当着我的面从头再接一大杯水喝,可一想,这又有什么用呢?他今天当着我的面喝了,可明天又会怎样样呢?正在无法的时候,我的眼睛无意中看到了窗台上那盆打蔫的花,眼睛一亮,有法子了。

在工作中,教师会碰到很多雷同所诉的小事。若是我们只是站在的角度去对待幼儿,并用简单的体例去处理问题,他们是不会理解和接管的。相反,若是我们能站在幼儿的角度,多想一想,多问一问为什么,按照他们的春秋特点及心理特点去巧妙地、指导他们,就能收到优良的结果。别的,不是所有的事理都能立即被幼儿接管,我们要给他们必然的时间,让他们本人体验、理解,要给他们供给更多的机遇,让他们去实践。

一大早,班里的教员就皱着眉头对我说:“这些日子气候干燥,可班里的有些小伴侣就是不爱喝水,事理说了一箩筐,嘴皮子都快磨破了,可就是不管用,班里的出勤率一直不高,真拿他们没法子。”看着教员们无法的样子,我想起了我带班时发生的一件事。

连续几天,浩浩都是第一个来园,第一件事就是为花浇水。此日他兴奋地跑到我面前说:“教员你快来看,花骨朵不死了,你看它开得多都雅呀!”我又叫此外小伴侣一路赏识,然后不失机会地说:“小伴侣,浩浩天天都不忘给花浇水,所以小花才了,花呀可感激浩浩小伴侣了,可是它还有些担忧”浩浩抢着问:“它担忧什么?”我故作奥秘地说:“它说,只告诉浩浩一小我。”浩浩被宠若惊地等候着,我走到他身边,蹲下身悄声对他说:“小花可心疼你了!它说,你天天忙着为它浇水,都顾不上本人喝水,嗓子干得直咳嗽。它多但愿你也和它一样天天都喝足了水,如许就不会生病,身体长得又高又壮,你说呢?”他听了欢快地说:“教员你等着。”说着,他用水杯接了一大杯水,大口大口地喝着,仿佛他从来没有喝过这么香这么甜的水。

勾当时,我悄然地把浩浩叫到窗前,指着那盆花对他说:“浩浩,这盆花仿佛生病了,你给他看看病好吗?你看前两天花还开得出格标致呢,可为什么此刻连花骨朵都耷拉脑袋了?”浩浩很细心地察看着,并用手按了按花盆里的土,然后自傲地说:“教员,你看花盆里的土都裂痕了。我看这花必定是好几天没有喝水了,我们快给它浇水吧,要不它会渴死的。”于是,我和浩浩一路为花浇了水。他边浇边说:“花你可别死呀,我必然能给你治好病,当前我天天给你浇水,让你喝得饱饱的,此刻你还渴不渴了?”

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